說明： 一、 依據國立屏東科技大學 112 年 12 月 4 日屏科大研字第 1123500980 號函辦理。 二、 旨揭活動訂於 112 年 2 月 3 日至 2 月 6 日(四天三夜)，活動內容詳細資訊請參閱活動簡章(網址： https://reurl.cc/q0je9g)及國立屏東科技大學工作犬訓練中心 FB 粉專。 三、 活動資訊如下： (一) 招生對象：國小四年級至國中一年級(七年級)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府環境保護局 112 年 11 月 28 日桃環事字第 1120104135 號函辦理。 二、 根據報導，近來許多國家遭受臭蟲的侵擾，由於國際旅遊 往返頻繁，惠請貴校(園)協助加強臭蟲衛教及防治宣導，重點如下： (一) 檢查清理： １、 自國外回來後立即清洗衣服，並檢查行李有無夾帶臭蟲。 ２、 二手家具搬... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部 112 年 11 月 23 日臺教資(二)字第 1120115369 號函辦理。 二、 旨揭展示於本（ 112 ）年 11 月 30 日起假國立科學工藝博物館展出，預計展出教育部永續能源跨域應用人才培育計畫項下包含 5 所聯盟中心、夥伴高中職與能源教育資源總中心之計畫執行成果。 三、 展示內容除各參展單位之執行成果外，更包含多項能源科技實驗教具，現場設有能源科技動手做活動、能源教具闖關活動，富含環境教育意義，適合各年齡層師生... 觀看完整文章

說明： 一、 依據該會 112 年 11 月 10 日(112)青投活字第 217 號函辦理。 二、 為倡導教育人員戶外教學研習並提供進修管道，活潑教學氣氛，特規畫「戀戀合歡奧萬大-教師研習營」、「玉山星空夜-教師自然保育研習營」2 項活動，以增進教師專業知能與生態環境認識。 三、 本次研習活動已向「社會教育機構或法人辦理高級中等以下學校及幼兒園教師進修認可小組及審查小組」申請核定。 四、... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 11 月 9 日臺教國署學字第 1120152157A 號函辧理。 二、 為促使地方政府衛生與教育局(處)及學校相關健康促進推動人員能持續跨單位合作投入健康促進校園，國健署委託輔仁大學辦理旨揭線上研討會，以「生活型態取向的健康促進學校推動策略」為主題，增進健康促進相關核心人員整合性推動健康促進學校策略。 三、 旨揭活動訊息如下： (一... 觀看完整文章

本校 112 學年度親職教育日園遊會─環境志工，錄取名單如下： 請錄取者於當日 09:20 至學務處找張惠琴老師報到。 服務時段 姓名(就讀學校) 11/18(六) 09:30~13:30 1. 鍾旻宏(觀音高中附屬國中部) 2. 古青禾(觀音高中附屬國中部) 3. 郭羽晴(大園國中) 4. 陳羽芯(草漯國中) 5. 施紜涵(大園國中) 6. 李旻叡(青溪國中) 7.... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市 113 年度校園菸檳危害防制教育「網紅就是你」短片競賽實施計畫辦理。 二、 目的：透過校園菸檳危害防制教育「網紅就是你」，使學生自主倡議無菸拒檳知識、態度，推廣至校園進而內化成為拒菸檳的行為與生活技能。 三、 參加學生：本市所屬國小、國中、高中職，依創作者分國小、國中、高中職共 3 組，每支短片創作團隊以 10 人為限，需為同一學校學生。 四、 獎勵方... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市 112 學年度健康促進學校計畫－菸檳害防制議題中心學校實施計畫辦理。 二、 目的：透過辦理 Line 貼圖設計競賽，加強宣導菸品與檳榔對學生身心靈所造成的傷害及拒絕菸檳誘惑與二、三手菸的觀念，鼓勵學生藉由圖像創作與文字表達能力，透過自己設計的 LINE 貼圖向菸檳說「不」，使學生自主倡議無菸拒檳知識、態度，推廣至校園進而內化成為拒菸檳的行為與生活技能。 三、 本案相關資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府衛生局 112 年 11 月 2 日桃衛健字第 1120104377 號函辦理。 二、 為強化青少年正確健康體位知能，消除體態與容貌焦慮，破除傳統身體意象的迷思，推廣「健康就是美」，拒絕追求別人的身體外貌標準，建立青少年對自我身體體態及意象之認同感，爰本府衛生局辦理旨揭抽獎活動。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動網址：桃園市社區營養推廣中心 Facebo... 觀看完整文章

說明： 一、 金車文教基金會長期深耕國際素養教育，定期辦理教師增能課程，本次工作坊特別邀請到「遊戲力社會企業」，從 SDG10-消弭國家不平等和 SDG12-永續生產與消費主題出發，帶領教師體驗《精靈出門去》、《哇係田橋仔》兩款兼具教育意義與趣味性的議題式桌遊。課程中將分享如何透過遊戲導向式教學，跳脫傳統教學框架，創造對議題有感的學習氛圍，培養孩子具備「問題解決」、「團隊合作」、「行動實踐」的世界公民核心素養能力。 二、 活動辦法與報名資格 ... 觀看完整文章