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文章列表

研習資訊 生教組長 - 學務處 | 2023-03-23 | 點閱數: 178
一、 靖娟基金會表示辦理兒少交通事故處遇推廣座談,係期透過對話方式從交通、心理、社會等角度分享OK繃兒童服務中心協助處理交通事故的服務經驗,讓不同專業間以同理態度更了解彼此,一同為孩子謀取最大的利益。 二、 旨揭座談內容如下:                                            &... 觀看完整文章
研習資訊 衛生組長 - 學務處 | 2023-03-22 | 點閱數: 162
說明:   一、 為提升對環境與氣候議題的敏感度,培養對環境議價值與態度,並建立友善環境,發展各種面向的知識與素養教育,本次邀請「慈濟行動環保教育車」進校園。 二、 研習時間:112年3月29號(星期三)13:30-15:30。 三、 研習地點:百吉國小視聽教室。 四、 研習對象:本市各國民小學教職員及家長共80名。 ... 觀看完整文章
活動轉知 衛生組長 - 學務處 | 2023-03-22 | 點閱數: 175
說明:   一、 課程內容:培養孩子健康生活習慣的教學設計、藥膳養生補元氣、經絡養生功法、花茶體驗、經絡調理……等 二、 辦理時間: 三、 第一天4月8日(星期六) 09:30-15:30 四、 第二天4月9日(星期日) 09:30-15:30 五、 第三天4月15日(星期六) 09:30-15:30... 觀看完整文章
宣導事項 設備組長 - 教務處 | 2023-03-22 | 點閱數: 317
一、 「智學苑線上閱讀素養評量」係配合教育部於110年提出「推動中小學數位學習精進方案」達成「班班有網路 生生用平板」目標,以及配合教育部於111年提出新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫,所開發完成的數位學習內容。 二、 依據教育部於111年提出新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫,旨在培養學生善用紙本與數位工具閱讀,依不同學習任務在不同媒介間自在轉換,成為能理解、能思辨的自學者。 三、 本會為了讓有學習意願的弱勢學生有更多的學習機會,讓他們與一般學生享有同等的學習機會,特地與智學苑合作,由本會來贊助弱勢學生免費使用智學苑閱讀素養評量的經費,藉以提昇學生閱... 觀看完整文章
公文轉知 特教組長 - 輔導室 | 2023-03-22 | 點閱數: 122
說明:   一、 依據台灣無障礙協會112年3月20日無礙字第1120320001號函辦理。 二、 本案推薦人數不限。推薦表請上台灣無障礙協會網站:http://www.tdfa.org.tw「愛心媽媽」→「推薦表下載」區下載,並請於112年4月13日(星期四)前寄至台灣無障礙協會(以郵戳為憑)。
公文轉知 特教組長 - 輔導室 | 2023-03-22 | 點閱數: 190
說明:   一、 依據桃園市政府教育局112年1月4日桃教特字第1110125268 號函辦理。 二、 研習時間:112年3月29日(星期三)下午13:30至16:30。 三、 研習地點:桃園市桃園區同德國小視聽教室。 四、 研習主題 :天賦就是你的超能力:淺談身心障礙者權利公約。 五、 研習講師:曲... 觀看完整文章
公文轉知 體育組長 - 學務處 | 2023-03-21 | 點閱數: 125
說明:   一、 依據中華民國水中運動協會112年3月15日水運蹼字第1120000093號函辦理。 二、 本案倘有疑問,請逕洽該會聯絡人曾昱彰秘書長,聯絡電話:07-6171126。
公文轉知 體育組長 - 學務處 | 2023-03-21 | 點閱數: 170
說明:   一、 依據桃園市政府教育局112年2月7日桃教體字第1120010677號函辦理。 二、 徵選資訊如下: (一) 甄選報名日期:即日起至112年4月7日(星期五)止,每日上午8 時至下午17時。 (二) 報名地點及電話:建國國中學務處(地址:桃園市介新街20號,電話:3630081分機340,承辦人:謝瑩蓉組長),簡章請逕至本校網址:https... 觀看完整文章
公文轉知 體育組長 - 學務處 | 2023-03-21 | 點閱數: 182
說明:   一、 依據中華民國合球協會 112年3月14日中合強字第1120000022號函辦理。 二、 比賽日期:112年4月1日(星期六)。 三、 比賽地點:新北市陽光運動公園沙灘排球場。 四、 報名期限:即日起至112年3月26日(日)晚間12時整止。 五、 報名請至本會官方網站(http://... 觀看完整文章
宣導事項 生教組長 - 學務處 | 2023-03-21 | 點閱數: 181
旨揭24小時緊急通報電話為發現「軌道、平交道、橋樑及隧道等有障礙物」之通報專線,如發現前述狀況皆可以手機或市話撥打「1933」通報鐵路管理局專線人員處理,以避免事故災害。
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