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公文轉知 教學組長 - 教務處 | 2021-12-10 | 點閱數: 96
本校辦理 110 學年度小學六年級學力評量,如說明,敬請轉知貴校學生踴躍參加。 說明: 一、本校辦學向以國際教育、在地關懷為宗旨,為推廣中、英 語文與數學能力,擬辦理 110 學年度小學六年級學力評量。 二、辦理時間:111 年 01 月 24 日(一),地點:本校。 三、評量科目:語文、數學及英文;範圍: 語文、數學為五年級上學期至六年級上學期之範圍,英文則相當全民英檢初級程度。 四、報名方式:請上本校官網報名,本校報名網址: https://210.70.14.166/CSN1A/cs1a/cs1a_apply.aspx
本校公告 教學組長 - 教務處 | 2021-12-10 | 點閱數: 285
       公          告 草漯國小 110 學年度校內中年級英語朗讀競賽結果   競賽已於 110 年 12 月 10 日完成,獲獎名單如下:                          【三年級組】    第一名 三年壬班 廖首淵   &... 觀看完整文章
公文轉知 體育組長 - 學務處 | 2021-12-10 | 點閱數: 83
說明: 依據中華民國匹克球總會 110 年 12 月 8 日匹總字第 1101208001 號函辦理。
公文轉知 體育組長 - 學務處 | 2021-12-10 | 點閱數: 66
說明: 依據中華民國現代五項暨冬季兩項運動協會 110 年 12 月 8 日伍協發字第 1100000141 號函辦理。
本校公告 人事主任 - 人事 | 2021-12-10 | 點閱數: 255
檢送國立台灣體育運動大學 111 年度傑出校友暨榮譽校友選拔,敬請惠予推薦傑出人員,請查照。 一、依傑出校友暨榮譽校友選拔實施要點辦理。 二、本校前身為「臺灣省立體育專科學校」、「國立臺灣體育 專科學校」、「國立臺灣體育學院」及「國立臺灣體育大 學(臺中)」。 三、倘符合要點所列之具體事蹟者,推薦表暨相關文件請於 111 年 3 月 31 日(星期四)前寄至本校學務處校友暨就業服務組 (404 臺中市北區雙十路一段 16 號)。 四、相關附件檔請逕至本校官網學務處網站下載(點選方式:官 網首頁/行政單位/學務處/下載專區/校友暨就業服務組/網 址: https://student.ntus.... 觀看完整文章
研習資訊 資訊組長 - 教務處 | 2021-12-10 | 點閱數: 196
一、 依據臺南市政府教育局 110 年 12 月 7 日南市教資字第 1101480369 號函辦理。 二、 為協助教師運用雲端化與行動化平台數位教學資源,支援程式設計教學,促進學生對於人工智慧之認知及理解,辦理 6 場初階及進階 AI 程式設計競賽平台線上研習。 三、 旨案研習資訊摘要如下: (一) 每場次研習時間為 13 時至 16 時。 (二) 初階研習共 3 場: 110 年 12 月 17 日(五)、 1... 觀看完整文章
公文轉知 教學組長 - 教務處 | 2021-12-09 | 點閱數: 161
有關本府 110 年度客語能力認證(初級及中級暨中高級)通過人員給予適當獎勵一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據本市鼓勵所屬機關學校及事業機構員工提升客語能力作業要點(下稱本要點)辦理。 二、按本要點第 7 點規定:「本府員工通過客語認證之獎勵方式 如下: (一)於所服務之機關學校、事業機構網站或內部公布欄建立通過客語認證人員榮譽榜。 (二)由本府客家事務局或該員工服務之機關學校、事業機構於公開場合表揚,並得頒發獎牌或獎狀予以嘉勉。」同要點第 8 點規定:「本府員工通過客語認證者,得依下列 規定給予行政獎勵: 1、通過初級認證,嘉獎一次。 2、通過中級認證,... 觀看完整文章
研習資訊 輔導組長 - 輔導室 | 2021-12-09 | 點閱數: 98
說明: 一、 研習時間: 110 年 12 月 15 日(三)13 : 00-16 : 00 。 二、 研習地點:桃園市立內壢高中行政大樓 6 樓第一會議室。 三、 研習對象:內壢高中教師及桃園市、新北市及新竹縣市教師 共 60 人,歡迎高中職輔導教師/生涯規劃/生命教育授課教師、綜合/健護/健體領域教師或各校導師/其它學科教師參加。 四、 報名事宜:自即日起請上「全國教師進修網」報名。 研習代碼: 3289533 。 五、 參加教師如身體不適請勿入校,依疾管局防疫規定量測體溫及全程配戴口罩。 六、 本校停車空間有限,請參加老師盡量利用大眾運輸工具來校。
研習資訊 生教組長 - 學務處 | 2021-12-09 | 點閱數: 191
一、 本案係針對校園霸凌相關知能、校園霸凌實務問題及如何營造校園友善環境進行研討,本次研討會邀集各縣市教育局(處)承辦人、第 1 線教育工作人員,共同討論校園霸凌個案處遇經驗,並邀請學者與實務專家現身說法及經驗推廣,透過校園霸凌現況研討與橄欖枝中心研究分析比較,使校園霸凌防制實務工作與學術理論達到經驗傳承與交流,以增進校園霸凌防制相關知能。 二、 本案相關訊息如下:                        &n... 觀看完整文章
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