一、 何謂轉介：當您在處理學生問題時，您覺得學生問題特殊，或超過您能力所能控制與處理，您覺得可能需要輔導老師介入處理時，就是轉介。
二、 轉介時機：您可依據自己主觀判斷來決定是否需要轉介，下列幾項徵兆可作為轉介時的參考。
- 無故經常未到校上課
- 從人際關係中退
- 出現失眠、暴飲暴食或食慾降低等情形
- 近期行為或情緒有極大的轉變
- 近期曾遭受創傷或失落事件（如失戀、親人過世、父母離異等）
- 言談中或週記中不斷提到自我傷害的意念，或已出現自我傷害行為
三、 說明：
1.如何徵詢當事人接受轉介的意願
「這個問題很重要，老師也很關心，可是這個問題老師不知道如何幫忙。我有個方法，也許你可以試試看，你願意到輔導室找輔導老師聊一聊嗎？他們的專業或許對你的問題有所幫助，他們也會對你的問題保密，
你覺得呢？」---聽聽學生對接受輔導的想法與意願
2 學生拒絕接受輔導的處理方式
- 了解其感受與想法
- 澄清觀念：澄清「去輔導室就表示自己的問題很嚴重或心理有問 題」的觀念。
- 陪同學生一起到輔導室由導師在不透露學生姓名的情形下，詢問輔導老師該問題的處理方式。
- 尊重個案決定
- 詢問學生可以接受誰的協助，什麼樣的協助
- 與輔導老師共商對策
- 持續關懷、追蹤學生適應情形
四、 轉介方式
由導師親自填寫轉介單並附上輔導紀錄，送至輔導室。
