112-2學習歷程檔案與課 程學習成果工作坊

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112-2學習歷程檔案與課程學習成果工作坊

研習資訊教學組長 - 教務處 | 2024-03-20 | 點閱數： 24

112-2 學習歷程檔案與課程學習成果工作坊研習資訊如下： (一)桃竹苗中彰投場： 113 年 4 月 11 日(星期四)臺中市立臺中女子高級中等學校。 (二)北北基宜花東場： 113 年 5 月 28 日(星期二)國立臺灣師範大學附屬高級中學。 (三)參加工作坊之教師可提供一份指導學生之課程學習成果作品前來進行交流與觀摩。 (相關資訊詳如附件)

夢的N次方素養工作坊-雲林場

教學組長 - 學校資訊公告 | 2024-03-20 | 點閱數： 37

夢的 N 次方素養工作坊-雲林場研習規劃如下： (一)時間： 113 年 5 月 25 日(星期六)上午 9 時起至 113 年 5 月 26 日 (星期日)下午 4 時止。 (二)地點：雲林縣立斗六國民中學（地址：雲林縣斗六市育英北街 69 號）。 (三)開設課程：由夢的 N 次方團隊講師及本縣教師共同規劃課 &n... 觀看完整文章

Cool English英閱王

競賽資訊教學組長 - 教務處 | 2024-03-19 | 點閱數： 32

Cool English 英閱王一、辦理單位 (一) 主辦單位：教育部國民及學前教育署 (二) 承辦單位：國立臺灣師範大學二、參加對象全國公私立國小三至六年級學生(國小組)及國中七至九年級學生(國中組)。三、報名時間自 113 年 4 月 1 日(星期一)00 ： 00 至 113 年 5 月 3 日(星期五)23 ： 59 止。 (相關訊息詳如附件)

主題~~A4 紙+虛擬教具相關資訊摘要如下： (一)研習主題：主題共備~A4 紙+虛擬教具 (二)講師：臺中市清水國小陳維民老師 (三)參加對象：公私立各國民小學教師 (四)研習時間： 113 年 3 月 23 日星期六上午 9:00~~下午 4:00 (五)地點：桃園市大園區五權國小至真樓二樓會議室 (六)報名方式：請至本市教育發展資源入口網系統報名(大園區五權國小，關鍵字：五權國小。 (相關訊息詳如附件)

112學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓(

研習資訊教學組長 - 教務處 | 2024-03-18 | 點閱數： 41

112 學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓 (一)研習名稱:桃園市 112 學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓(專業回饋實務探討) (二)研習對象:完成 111 、 112 學年度專業回饋人才進階培訓 12 小時培訓課程者 (三)研習時間:113 年 5 月 11 日(六... 觀看完整文章

臺灣師範大學辦理113年度「中小學國際教育課程領導者實作工作坊」之實施計畫

教學組長 - 學校資訊公告 | 2024-03-18 | 點閱數： 19

臺灣師範大學辦理 113 年度「中小學國際教育課程領導者實作工作坊」之實施計畫相關訊息如下： (一)報名時間及網站：自 113 年 3 月 18 日（星期一）至 113 年 3 月 29 日（星期五）止，請逕至全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼為 4243784 。 (二)研習時間： 113 年 4 月 13 日（星期六）下午 1 時至 4 時 30 分。 (三)研習地點：國立臺灣師範大學正大樓 102 教室。 (相關訊息詳如附件)

教材課文及教學活動設計徵選活動

教學組長 - 學校資訊公告 | 2024-03-18 | 點閱數： 22

教材課文及教學活動設計徵選活動 (一)徵選收件截止日：即日起至 113 年 3 月 29 日（星期五)止。 (二)參賽件數：每件作品作者限由 1 至 4 名共同創作（不需為同校），且每人參賽以 3 件為限。 (三)教案設計成果發表時間： 113 年 6 月 19 日（星期三）辦理，將另案函知。 (相關訊息詳如附件)

2024協作時代—母語創作國際論壇

研習資訊教學組長 - 教務處 | 2024-03-18 | 點閱數： 21

2024 協作時代—母語創作國際論壇詳細活動介紹與報名連結： https://writingstyle.tw/。 (相關訊息詳如附件)

113年度客語能力基礎級暨初級認證

考試資訊教學組長 - 教務處 | 2024-03-15 | 點閱數： 99

113 年度客語能力基礎級暨初級認證報名日期:為 113 年 4 月 8 日至 6 月 11 日第一梯次認證日期為 9 月 7 日(星期六) 第二梯次認證日期為 9 月 15 日(星期報名方式:請搜尋「113 年度客語能力基礎級暨初級認證」（ https://hakkaexam.hakka.gov.tw/hakka/index. php ）。 (相關訊息詳如附件) &... 觀看完整文章